Как устроено обучение в дистанционной школе Дистанционная школа и общение. При переходе на дистанционную форму обучения школьников пугает отсутствие постоянного коллектива, нехватка общения и перспектива проводить много времени в одиночестве. Это миф. Примерно раз в месяц школа проводит собрания, где выпускники встречаются и просто общаются между собой, не успевая друг другу надоесть. Обучаясь дистанционно, можно побывать во многих коллективах. Курсы, лагеря, спортивные секции. Но самое классное в этом опыте — возобновление старых связей, о которых, в связи с нехваткой свободного времени, успеваешь забыть. Мнение, что «дистанционщики» это отшельники, которые страдают от недостатка общения — примитивная выдумка. Наоборот, они учатся приспосабливаться к разным коллективам, не находясь каждый день в привычном окружении. Система оценивания Возникает вопрос, как придется выполнять школьные обязанности — сдавать контрольные работы, тетради и так далее. Ведь школьники привыкли: написал, положил на стол учителю, ждешь результатов. В понимании ученика, необходимо за определенный срок пройти предметы, и с выполненным заданием, время от времени, ездить в школу для тестирования/сдачи тетрадей/написания самостоятельных. Но как выясняется, не стоит путать заочную и дистанционную форму обучения. Дистанционная школа — не дополнительная функция обычной школы, в которой можно «без обязаловки» проходить материал и раз в заданный промежуток времени посещать школу для контроля знаний. Это специально оборудованный сайт, который заменяет классную комнату. На нем есть расписание и список предметов, материал для обучения (тексты, ролики, аудиофайлы, интерактив в виде игр). Под каждым предметом указано определенное количество уроков. Когда приходит срок сдачи, предметы подсвечиваются красным. Часть уроков (контрольные и тематические) имеет отметку «Обязательно». Их необходимо сдавать для получения оценок. Задания можно выполнить с любого компьютера. Чаще всего, это тестовые работы, которые оцениваются мгновенно. Сдав какую-то из них, сразу видишь оценку. Тестирование может проходить с ограниченным количеством времени (после его истечения вас выбрасывают на главную страницу, а засчитываются все внесенные ответы), либо с неограниченным (можно проходить в несколько заходов). Бывают и файловые работы, которые нужно писать от руки или выполнять в текстовом редакторе. В таком случае нужно сфотографировать/приложить файл — и учитель проверит работу. Когда проверка закончится, на почту придет уведомление. Уроки без отметки «Обязательно» нужны, чтобы подтягивать знания по предмету и затем лучше выполнять самостоятельные. Получив отметку, она появляется в квадратике, которым отмечен урок. Получается электронный дневник — доступ к своим баллам есть всегда. Жесткая объективность оценивания — большой плюс. Написал, увидел свои ошибки и не можешь оспорить оценку. В таком случае, отличный табель — действительно повод для гордости. Его можно добиться только систематическим выполнением обязательных работ. Но как бы все не было автоматизировано — за системой стоит человеческий фактор. Замечая старания и упорную работу, учитель охотно закроет глаза на пару невыполненных «обязательных». Наблюдая за систематическим успехом, он даст «вторую попытку» — возможности пересдать работу. Общение с преподавателями Что делать, если не понимаешь материал, не можешь обработать его самостоятельно? Это тревожит многих. Поначалу можно подумать, что, если «не понял» — это твои проблемы. В действительности, вопросы решаются иначе. На каждый предмет в школе есть один-два преподавателя. Если материал непонятен, нужно написать учителю и договориться об онлайн-консультации, в подходящее время. Для связи на сайте есть соответствующий раздел. Там доступна видеосвязь и доска, на которой можно писать и рисовать во время разговора. Также все понимают, что даже самые усидчивые ученики допускают ошибки. Где-то не дочитал, невнимательно прочитал вопрос, случайно нажал не туда, звезды не сошлись. Всякое бывает. Можно ли списать? Списать нельзя, но можно гуглить по теме. Учителя не запрещают поиск информации в интернете во время выполнения контрольных работ. Но можно даже не пытаться гуглить конкретные вопросы. Придется читать тематические статьи, «Википедию» и самому приходить к ответу. Если выполняешь работу с ограничением по времени, то на Google времени никак не хватит. Вероятно, списать, в классическом смысле, можно только сочинения. Недостатки дистанционного обучения Да, хоумскулинг — это очень ново, интерактивно и необычно. Так учиться действительно интересно. Но нет, это не легко. Стоитперечислить ряд трудностей и нюансов, с которыми можно столкнуться в дистанционной школе. Это подходит не всем Школа не будет заставлять выполнять задания, звонить родителям. Нужно самому понимать, для чего это делается, систематически уделять время обучению. Главное и обязательное качество, которым должен обладать хоумскулер — чувство ответственности. Нужно правильно распределять время, планировать. Дистанционная школа возлагает на учеников и их родителей (они должны контролировать выполнение заданий) гораздо большую ответственность. Если ученик несобранный, а у родителей нет времени — это не для вас. Такие школы — только частные В Украине пока нет государственных средних учебных заведений с дистанционным образованием. Такие школы — платные. Но в стоимость входит доступ на учебный сайт, где есть весь материал и возможность индивидуальных консультаций с каждым из учителей. По сути, это репетиторство. Не будет последнего звонка Мы, к счастью, не читали заученные стишки, а учителя на произносили неизменные с годами речи. Все прошло иначе — но выпускной у дистанционщиков все-таки есть. Отличается он тем, что и официальная и неофициальная часть проводится в свободной форме (например, в кафе). Еще нет всеми любимого прощального вальса. Не будем скрывать, об этом многие немного жалеют. Чему еще учит дистанционное обучение Будучи учеником(ей) дистанционной школы, юноши и девушки получают от жизни гораздо более ценные уроки, чем те, что предусмотрены школьной программой. Навык планирования. В дистанционной школе не обязательно придерживаться определенного расписания. Расписание ты строишь себе сам. Остается лишь учитывать то, что необходимо все успеть вовремя. Спустя полгода в таком режиме, ученик уже на ходу составляет оптимальные алгоритмы действий — чтобы уложиться в сроки и добиться поставленных целей. Понимание приоритетов. Какому предмету уделять больше времени, а какому меньше? Сколько времени уделять школе, а сколько — подготовке к экзаменам? Выбор только за вами. Плюс в том, что, если, например, нет настроения сегодня выполнять биологию — можно сделать задание завтра, а пока заняться историей. Убить консерватизм в 16 лет — намного лучше, чем сидеть в зоне комфорта. «Больше мостов, меньше стен» — и все будет очень увлекательно!

За допомогою факультативних занять школа покликана вирішувати такі завдання: розвивати навчально-пізнавальні інтереси, творчі здібності і таланти учнів. В цьому і полягає їх важливе педагогічне значення. Наша школа пропонує наступні напрямки таких занять: Студія "Театр і кіно". Відвідуючи даний факультатив учні будуть освоювати ази театрального мистецтва, вивчати історію кінематографа і, звичайно ж, всі разом готувати постановки до шкільних свят. У студії "Бісероплетіння" діти навчаться створювати композиції з бісеру. Подібні заняття відіграють важливу роль у розвитку дитини тому що розвивають дрібну моторику. А у дрібної моторики є дуже важлива особливість. Вона пов'язана з нервовою системою, зором, увагою, пам'яттю і сприйняттям дитини. Студія "Техноклуб" буде цікава тим, хто бажає йти в ногу з технічним прогресом сучасного світу. Чекаємо вас, дорогі друзі! З питань запису на заняття звертатися до директора школи Козлової Людмили Олександрівни. Тел. +38 (095) 760-0525 або +38 (097) 216-0251.

Шановні батьки і гості сайту, школа ім. Теофіла Ріхтера оголошує набір учнів 1 - 4 класів на 2020 - 2021 навчальний рік. Підготовча група почне свою роботу з 1-го жовтня 2019 року. З усіх питань звертатися за телефонами +38 (095) 760-0525 або +38 (097) 216-0251. Директор учбового закладу, Козлова Людмила Олександрівна.

Сьогодні все частіше в шкільному середовищі звучить слово «булінг». У перекладі з англійської воно означає знущання, цькування чи залякування. Булінг відрізняється від звичайної суперечки між дітьми тим, що супроводжується фізичним чи психологічним насиллям: дитину висміюють, залякують, б’ють, псують речі. За даними міністерства освіти, тільки минулого року шкільні психологи отримали близько 109 тисяч звернень через цькування учнів. Проте лише третина з них була від дітей, частіше про проблему булінгу наважувались говорити вчителі або батьки. Як розпізнати, що дитину ображають у школі, і як вирішується проблема дитячої жорстокості на державному рівні, досліджувати наші експерти. Стоп булінг У серпні цього року в рамках проекту «Я маю право!» міністерство юстиції розпочало інформаційну кампанію #СтопБулінг, орієнтовану на дітей і їхніх батьків. Головна мета – розказати суспільству про види булінгу і його протидію. Найбільш поширені різновиди цькування: психологічне і фізичне. Вони відрізняються за низкою ознак. До психологічних прикмет того, що дитина зазнає булінгу належать: відсутність у дитини друзів, страх ходити до школи, занижена самооцінка. Ознаками фізичного булінгу можуть бути зламані іграшки, зіпсовані особисті речі, брудна шкільна форма, синці. Через поширення ролі Інтернету і соціальних мереж з’явився новий вид цькування – кібербулінг. Один із його проявів – це надсилання погрозливих та образливих текстових повідомлень. Фахівці радять, що дитині не варто намагатися вирішити ситуацію самостійно. Краще звернутися до батьків, вчителів або дорослих, яким дитина довіряє. «Надзвичайно важлива небайдужість батьків до своєї дитини і постійне відстежування ситуації, настрою і стану дитини. Крім того, не варто забувати про тісний контакт із класним керівником, налагодження комунікації з іншими батьками в класі», –радять у міністерстві юстиції. На думку психолога Катерини Данилевської, для вирішення проблеми з цькуванням у школах повинна проводитись системна робота з батьками, вчителями та самими учнями.

Деякі батьки не обізнані про дитячу перевтому в повній мірі. Адже прийнято вважати, що перевтомитися дитина може тільки в школі. Насправді, це міф і не більше. Навіть у немовлят може бути перевтома, і щоб адекватно відреагувати на неї, батьки повинні знати ознаки цього небезпечного явища у дітей. Симптоми перевтоми у дитини Здорова дитина, зазвичай, сповнена енергії, вона із задоволенням грає, енергійна і активна. Після певного періоду активності наступають години спокою. Якщо ж дитина не заспокоюється, це явна ознака, що в організмі малюка стався якийсь збій і настає перевтома. Крім цього, перевтома може супроводжуватися й іншими ознаками: Підвищення температури тіла. Втрата концентрації у дитини, вона не може зосередитися на чомусь одному. Порушення звичного режиму дня, можлива поява безсоння, апатія, сонливість, зниження загальної активності. Для маленьких дітей характерна відмова від будь-якого виду діяльності, яка вимагає посидючості і концентрації, наприклад, малювання або прослуховування казок. Для дошкільнят характерні такі ознаки, як кривляння старших, дратівливість. Підлітки можуть проявляти агресію. Часто відбувається зміна настрій, емоційний стан вкрай не стабільний. У підлітковому віці у дівчаток може спостерігатися збій менструального циклу. Причини перевтоми у дитини Перевтома може виникати у дитини в будь-якому віці — у дитинстві, у дошкільному або шкільному. У кожному віці причини цього явища можуть бути свої: У дітей грудного віку перевтома може виникати через порушення режиму дня. Іншими словами, з якої причини дитина спить менше, ніж належить. У дітей, які ходять у дитячий сад або школу, найчастіше перевтома пов'язано з високими навантаженнями. У цей період, як правило, дитина буває менше часу на вулиці, менше грає, менше спить. У підлітків причиною перевтоми в більшості випадків є гормональна перебудова. Під час перевтоми імунітет падає, що може привести до стану хронічної перевтоми. Однією з найпоширеніших причин перевтоми також є стрес у дитини, наприклад, з-за несприятливої обстановки будинку, з-за відсутності фізичних навантажень і так далі. Як допомогти дитині впоратися з перевтомою Найпоширенішою помилкою батьків вважається, що перевтома лікується сном. На жаль, перевтома це дуже складний процес в організмі, який неможливо зупинити тільки повноцінним відпочинком. Коли дитина занадто довго перебуває у стані перевтоми, можуть виникати різні побічні явища, такі як, неврози безсоння, скачки артеріального тиску. І коли перевтома супроводжується підвищенням температури тела, дитині терміново потрібен лікар. Лікується перевтома, насамперед, стабілізацією емоційного фону, створенням сприятливої атмосфери вдома, раціональним харчуванням. Раціон дитини повинен бути багатий овочами і фруктами, злаками, білками, що легко засвоюються. При перевтомі допомагають ЛФК, масаж, прогулянки на свіжому повітрі, дотримання режиму дня, адекватні фізичні навантаження, прийом вітамінів. Крім цього, дитина повинна спати в прохолодній і добре провітреній кімнаті.